《写作课》(治愈你的写作“套路综合征”,找回被毁掉的创作欲望!)叶开[PDF]

内容简介:
这是一本撕开你的创造力封印、治愈作文“套路综合征”的活的写作书!

它将教会你:

大开脑洞,创造一个好故事;

运筹帷幄,讲述好一个故事;

养成语感,成为自由驾驭隐喻的魔法使;

编织逻辑,成为一名有理有力的说服者;

找到“命中注定的那本书”,以深阅读滋养写作灵感……

历经十年,从“对抗语文”走向“重构写作”,以专业视角向平庸写作发起挑战——拒绝填鸭式“好词好句”,打破“自动书写”语词惯性,树立“激发型创造性”高效写作教育范式,以写作重塑生活

“趣味讲解 配套训练 针对点评”模式,无论你是希望提高写作分数的学生,还是一名有想法的写作爱好者,只要打开本书并勤加实践,就一定会有收获!

作者简介:
叶开,本名廖增湖,文学博士,《收获》杂志副编审,小说家、编辑家、语文教育家,两次获茅盾文学奖责任编辑奖,多次获得鲁迅文学奖责编奖等各类奖项。出版《口干舌燥》《我的八叔传》等5部长篇小说。专著《莫言评传》《莫言的文学共和国》被誉为“莫言研究奠基性作品”。语文教育专著《对抗语文》出版后,成为影响深远的教育事件。编写出版《这才是中国最好的语文书》系列6册,是风靡全国的畅销书。

目??录:
目录

第一讲 自我认识与自由思考 / 001

“写作”的核心要义之一,是彰显暧昧不明的事物。写作如同一束光,照到不被看见的事物上。

第二讲 语言生活的诗意 / 037

写作有两种激活方式:一是自我重新认识,二是批判性深阅读。这是写作输入的两种方式。大量的有效的深阅读,是输入而让我们有“货”——不是所有的“货”都是个人能生产出来的。

第三讲 修改与提升 / 065

“强关系”和“弱关系”是构成人物关系的最重要线索之一。

第四讲 一个开头的诞生 / 097

一部小说的开头,决定整部小说的走向。

第五讲 如何写说理性文章 / 129

一篇文章,它和我们人的肌体一样是有机的,自己的语言跟抄来的语言不一样,有排异特性。语感和手感是一样的。

第六讲 打破事物与事物之间的藩篱 / 159

隐喻,是一个修辞学的用语,用另一事物来说起此一事物。处在隐喻两端的两个词或两个事物,相互之间差异很大。在诗性角度看,差异越大,想象空间越宽广,传递的信息越丰富。

第七讲 隐喻 / 187

两堵墙,如果离得很近,容纳的人就很少。如果两个词距离很远,空间就会拓展很多。诗,就是要寻找空间很大的东西。

第八讲 语言的运用与逻辑关系 / 215

意大利文学大师伊塔洛·卡尔维诺在他的演讲稿《未来千年文学备忘录》里谈到了文学中的“轻盈”(lightness),是超脱了一般意义上的所谓现实主义的约束,进入了幻想的境界,达到了类似《梁祝》那样的蝴蝶双飞的效果。

第九讲 说服别人与表现自己 / 241

语言就像纱厂的纺线,一条丝找到头拉出来,拉到哪里就是哪里。我们写作就是找到一个纱头,后面的语言就是纱线,不断地扯出来。写作,就是扯出你身体里、你心中的纱线。

第十讲 写作虹吸知识 / 269

首先,找到一本自己特别喜欢的书。我把这称为“人生中命中注定的那本书”。深阅读的核心是:一本书、一位作家、一个时代。

后 记 / 297

学习延伸 / 300


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